ActionTeaser.ru - тизерная реклама

Ведущая Дорогие гости, работники нашего д/с. Мы хотим вам показать как наши дети живут в детском саду, чем они здесь занимаются, с кем дружат, что и кого любят. Просьба не воспринимать все серьезно. (В это время дети переодеваются) .

1 ребенок Мы играем в детский сад!

Посмотрите на ребят:

Улыбаются, смеются

Огоньки в глазах горят.

Кто, ребята, перед вами?

Узнавайте только сами.

Н. С. Костарев.

(сб. Веселый телевизор: Стихи.

Худож. Д. А. Брюханов. – Ростов

н/Д; Кн. Изд-во, 1984, 112с.)

Выходит мальчик, ложится на кровать, спит. Просыпается, потягивается и рассказывает.

Инсценирование стихотворения:

Мальчик Утром рано я встаю,

Одеваюсь, слез не лью,

Умываюсь, вытираюсь,

Быстро – быстро собираюсь

И шагаю в детский сад.

Много там друзей – ребят,

С ними я весь день играю

И без мамы не скучаю

А когда ее под вечер

Вдруг увижу у дверей,

Сразу выбегу навстречу:

- Забирай меня скорей.

Ну, а завтра, вот вам слово,

В детский сад пойду я снова.

Н. С. Костарев.

Уходит.

Выходят «дети » садятся на стульчики. Перед ними – «воспитатель» – ребёнок.

«Воспитатель»- ребенок

Говорю вам, дети, прямо,

Я для вас – вторая мама!

Все капризы ваши знаю,

Плаксам слезы утираю.

На прогулку в парк веду,

Приучаю вас к труду.

Шить учу, учу стирать В игры разные играть.

Перед сном читаю сказки,

Закрываю даже глазки.

Тем из вас, кто в тихий час

Закрывать не хочет глаз.

В играх с вами друг, приятель… .

Кто я дети?

Дети Воспитатель!

Н. С. Костарев.

Исполняется песня «Это – наша воспитательница» Сл. и муз. С. Николаевой.

Ведущая У нас в детском саду очень вкусно готовят.

Вы наверное догадываетесь, о ком сейчас пойдет речь.

Выходит ребенок в костюме повара, атрибуты: стол, кастрюли, тарелки, ложки.

Инсценирование стихотворения:

Повар В кухне мне послушна печь,

Я могу пирог испечь,

Приготовить на обед

Гору целую котлет.

Суп сварить, пожарить пышек

Для больших и для малышек.

Чтобы вы не похудели,

Приготовлю вам тефтели,

А еще на всю семью

Гоголь – моголь вам собью.

Не желаю я вам лиха

Я же ваша… .

Дети Повариха!

Н. С. Костарев

Исполняется танец поварят по выбору музыкального руководителя.

Звучит музыка, выходит ребенок – «няня»

Инсценирование стихотворения

Няня С мокрой тряпкой я хожу

И порядок навожу.

Малышам стелю постели.

Если сами не сумели,

Мою окна и полы,

Протираю все углы.

Коли, Пети, Тани, Мани,

Помогайте вашей… .

Дети Няне!

Исполняется танец девочек с метелками от пыли по выбору музыкального руководителя.

Под музыку выходит ребенок – «врач».

Инсценирование стихотворения

Врач Я хожу в халате белом,

Занимаюсь важным делом.

Простудились если детки –

Им даю глотать таблетки.

Ставлю градусники им,

Помогаю всем больным,

А при случаях тяжелых

Даже делаю уколы.

Тут уже терпи не плачь,

Говорит вам это…

Дети Врач!

Ребенок – врач берет «шприц», - делает укол, кому–то ставит градусник, проверяет ногти у детей, смотрит зубы, язык, горло, прикладывает руку ко лбу ребенка и так всех детей обходит.

Ведущий Вот так начинается день в детском саду. Ребята, но что это за шум – гам, кажется кто-то поссорился. Давайте посмотрим.

Инсценировка.

Из-за двери раздается шум, крики. Входят 2 мальчика, растрепанные, рубашки не заправленные, лохматые, «борятся», – выходят в центр зала. К ним подходит ребенок – «воспитатель» и пытается их разнять.

«Воспитатель» Как вам не стыдно, такие большие и деретесь, неужели никак нельзя договориться?

1 мальчик Кто сказал, что мы подрались?

Мы не дрались, а боролись.

Правда мы чуть-чуть кусались,

И щипались, и кололись.

Правда мы друг друга мяли,

И бодались, лягались.

Нас, конечно, разнимали

Мы, конечно, упирались.

2 мальчик Кто сказал, что это драка?

Правда, он мне руку стиснул,

Правда, я чуть-чуть заплакал,

Правда, он немножко взвизгнул.

И расстались мы поссорились.

И так сердце громко билось,

Но сначала мы боролись

Драка после получилась.

Вместе

И в конце мы помирились (обнявшись проходят по залу) .

Дети рассаживаются врассыпную по всему залу: кто-то качает куклу, кто-то водит машину, играет с мячом, строит дом и т. д.

1 ребенок Приятное дело – озорничать!

Не остановишься – стоит начать!

Да, больше всего я люблю баловство,

А слушаться я не люблю никого!

2 ребенок Я слушаюсь папу, когда он сердит

Но папа весь день на службе сидит!

Где же бедной маме справиться с нами,

Справиться с нами, озорниками!

Все дети, вместе

Нет, никому не справиться с нами –

С такими ужасными озорниками!

Дети исполняют «Дикий танец озорников» по выбору музыкального руководителя.

Затем дети «устают», звучит колыбельная мелодия – дети укладываются спать.

Ребенок – «воспитатель» идет к детям, поглаживает их, поправляет одежду детей.

«Воспитатель» Первые звезды в небе видны –

Спать вам пора давно, шалуны.

Завтра вы можете снова начать

Бегать и прыгать и всех и огорчать!

Как хорошо, если спят малыши!

Как малыши во сне хороши!

Даже про самых ужасных ребят

Скажут: «Они хороши, когда спят! »

Не для того ли ночи темны?

Не для того ли и созданы сны,

Чтобы везде и повсюду на свете

Были бы только хорошие дети!

Исполняется «Сонная песня» Р. Паулс.